先隐藏翻译：看英文想意思
当英文单词显示、翻译隐藏时，孩子需要从字形和声音线索中回忆中文意思。这个方向适合检查孩子是否真正理解，而不是只记住了一个熟悉的外形。
再隐藏单词：看意思想英文
只显示翻译、隐藏英文单词时，孩子需要从意思回想英文。这个方向更有挑战，也更容易发现“听起来会、看到中文却说不出英文”的薄弱词。
每次检查都要先等一等
隐藏答案后，不要马上点击显示。给孩子几秒钟思考，先说出自己的答案，再显示内容确认。答错时听一次发音、再读一次，然后把词标成黄色或红色，留下下一次练习的线索。
两种方向不必一次完成
低年级或刚接触的新词，可以先做英文到中文；熟悉之后再做中文到英文。易点读允许根据孩子当前状态切换显示方式，家长也可以选择其中一部分进行口头抽查。
隐藏功能的目的不是增加难度，而是让检查真正发生，让孩子知道自己哪里已经记住，哪里还需要继续重复。